Después de hacer una investigación sobre las competencias digitales requeridas en el siglo XXI, puedo llegar a la conclusión de que al haber asistido a un colegio con orientación "técnica en informática" he llegado a obtener bastante conocimiento sobre el tema, o lo suficiente para mi opinión.
A continuación detallaré una lista con las competencias digitales adquiridas:
1. Competencias instrumentales
- Conocimiento básico en informática y redes
- Gestión del equipo informático: Manejo de sistemas operativos (windows xp, windows 2000, windows 98, linux, ubuntu), conexión de periféricos, mantenimiento básico.
- Ofimática: Procesador de textos (microsoft office words, write) hojas de cálculo (microsoft office excel), bases de datos (Mysql)
- Conocimiento básico de lenguaje hipermedia (html)
- Gestión de los sistemas tecnológicos aplicados a la educación: audiovisuales convencionales (retroproyector, video, televisión, equipo reproductor)
- Uso educativo de los recursos de la web 2.0
- Aplicación en el aula de nuevas estrategias didácticas: investigaciones guiadas, aprendizaje basado en proyectos
- Habilidad para producir, comunicar y divulgar el proceso investigativo mediante herramientas y soportes tecnológicos.
- Capacidad para desarrollar el trabajo investigativo a partir de la conformación de redes con otros centros y pares
- Uso del correo electrónico
- Diferenciar y saber utilizar las diversas redes sociales
- Desarrollar proyectos colaborativos a distancia entre estudiantes
- Llevar a cabo una interacción profesor-alumno (enviar tareas, comunicar noticias)
- Navegación en Internet: Búsqueda y selección crítica de información
- Usar marcadores y alertas para clasificar y rastrear información
- Realizar búsquedas en entornos específicos o utilizando motores alternativos (metabuscadores)
- Construir un motor de búsqueda personalizada
- Realizar búsquedas temáticas sobre temas específicos
- Discriminar información fiable publicada en la red, uso de referencias
- Creación de diseños de páginas personalizadas (web, blog)
- Diseño de presentaciones multimedia adaptadas a la audiencia receptora
- Construir presentaciones llamativas (secuencia de dispositivas, presentaciones no lineales)
- Elaborar un texto de forma colaborativa a través de la red (google drive)
Bibliografía principal:
No hay comentarios:
Publicar un comentario